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近几年,有媒体对美国小学的教学课程和中国小学的课程进行了对比,发现美国小学课程的设置多以激发学生创新意识为教学目标,而我国仍注重书本知识的传授,对创新能力的培养不太重视。由此,教育部对九年义务教育进行了新课标的改革,把培养学生的创新能力作为教学的新目标。本文通过对小学数学教学相关内容的论述,提出了在小学数学教学中培养学生创新能力的策略。