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小学阶段的信息教学是培养当代信息人才的最初一步，也是最为重要的一步。教师应关注信息技术教学是否完善，学生的应用能力，这样才能为学生的信息素养奠定理论与实践基础，而主题实践教学则是信息技术的基础。
基于主题实践小学信息技术教学方式
【摘 要】
：
小学阶段的信息教学是培养当代信息人才的最初一步，也是最为重要的一步。教师应关注信息技术教学是否完善，学生的应用能力，这样才能为学生的信息素养奠定理论与实践基础，而主题实
【机 构】
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江苏省南京市溧水区第三小学
【出 处】
：
教育
【发表日期】
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2017年30期
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