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新课程实施后，实验在化学教学中的地位日益突出．化学课程标准中指出，要“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，在实践中培养学生的创新精神和实践能力．”在这种形势下，如何提高教师特别是青年教师的实验能力就成为一个亟须解决的问题．笔者认为注重并坚持反思是提高实验素养的有效途径．