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当下很多中职学校紧紧围绕"立德树人",在德育模式与路径等多方面形成中职自身特色。与此同时,一些学校由于诸多因素仍存在德育有效性低下的问题,其中主要成因在于德育理念传统滞后,表现在德育说教性强、对话性不足。该文即以此为背景,阐述对话性德育的理念与范式,旨在提升中职德育的实效性。
中职对话性德育的理念与范式
【摘 要】
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当下很多中职学校紧紧围绕"立德树人",在德育模式与路径等多方面形成中职自身特色。与此同时,一些学校由于诸多因素仍存在德育有效性低下的问题,其中主要成因在于德育理念传
【机 构】
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开化县教育局;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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