以“一”当“实”力拔千均--浅谈数学符号在小学数学建构中的实践

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我听一位青年教师教学《面积单位的认识》,课后该上课教师提出一个问题,为什么要用正方形来表示面积的基本单位,如平方厘米、平方分米、平方米等,而不用其他图形来表示呢?
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