论文部分内容阅读
基于“新文科”理念,为推动音乐表演专业人才培养模式创新,在新文科融合性、应用性、技术性、时代性等特点引领下,积极借鉴国外成功经验,探索多元、立体的卓越拔尖人才培养模式.同时,依据马克思主义哲学的横向、反向思维原则设计安排音乐表演专业创新应用型人才的培养路径,为适应国家对音乐表演专业人才培养的要求提供一方参考.