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爱国是一个永恒的教育主题,如何使“爱国”在青少年心中扎下根来?本篇论文旨在探索通过一系列的主题学习活动如何在了解历史,品读英雄的基础上激发四年级学生对中国历史的兴趣,爱上祖国悠久的历史文化,提升民族自豪感,进而将“爱国”这一主题在潜移默化中渗透到学生学习的日常活动中.
实践取向的小学语文主题学习实施策略探究——以四年级“我们爱祖国”主题课程实施为例
【摘 要】
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爱国是一个永恒的教育主题,如何使“爱国”在青少年心中扎下根来?本篇论文旨在探索通过一系列的主题学习活动如何在了解历史,品读英雄的基础上激发四年级学生对中国历史的兴
【机 构】
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常州市西新桥小学 江苏常州 213000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年39期
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