【摘 要】
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肺结核病人病程长,由于免疫力下降,容易合并肺部感染。了解肺结核患者肺部感染的细菌种类和耐药情况,将为临床治疗提供依据。为此,我们对2007—2009年,我院从各临床科室确诊
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肺结核病人病程长,由于免疫力下降,容易合并肺部感染。了解肺结核患者肺部感染的细菌种类和耐药情况,将为临床治疗提供依据。为此,我们对2007—2009年,我院从各临床科室确诊肺结核患者的痰标本中,分离的病原菌和药物敏感试验进行分析,现小结如下。1材料与方法1.1标本来源我院20
Long course of tuberculosis patients, due to decreased immunity, easy to merge pulmonary infection. To understand the type of pulmonary infection in patients with tuberculosis and drug resistance, will provide the basis for clinical treatment. To this end, we from 2007-2009, our hospital from all clinical departments confirmed sputum samples of sputum in patients with pathogenic bacteria and drug susceptibility testing analysis, are summarized as follows. 1 Materials and Methods 1.1 specimens from our hospital 20
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《八小时以外》杂志即将创办的时候,由老编辑余秋明带着办刊的方案,来北京跟我长谈半天。《八小时以外》在天津创办,我这天津人对家乡刊物理所当然要出力的,除了提些具体意见和建议,我还特意为他们写了两篇专访,访问电影演员赵丹和著名播音员夏青,顺便为这本杂志求得赵丹墨宝。从此,我就跟这本杂志结下笔缘,每逢回天津探亲都到编辑部,编辑部的人到北京也来看望我。眼见这本杂志越来越火,我高兴得犹如自己供职的刊物。可惜
在营地可以尝到特色饮食，能不能接受就看各人的口味了。和饮食本身相比，进餐的环境更为吸引人，以无边无际的丛林和旷野为餐厅，野生动物就在不远处漫步，这种体验不是随便什么地方就能享受到的。 ——实习手记 3年前的9月份，那是一个有着明媚阳光的午后，我坐上开往大学的列车，心情却像行李那么沉重。这本该是放飞心情的时刻，但自从得知自己被野生动物与自然保护区管理专业录取后，我的天空就变成了灰色：未来的路，我
当社区教育刚刚问世的时候,有些人对社区教育的可持续发展一直存疑,但是随着社区教育内容和形式的不断丰富,社区教育已经逐步的成为了民众日常生活中一道必备的“调味剂”。
80年代,我还是起重电器厂的一名普通工人。那个时候,“文化大革命”结束不久,物质生活和精神生活还不丰富,电视节目少,也不普及,所以为数不多的几种报刊就成了人们主要的休闲大餐。在我的记忆中,最熟悉的两本刊物就是《大众电影》和《八小时以外》,而《八小时以外》最贴近我们普通老百姓的生活,精彩纷呈,期期引人入胜。 记得当年我每月的工资还不到四十块钱,给家里交完生活费后,剩下的钱买个早点都得计算着花,为了
目的观察额叶致疒间灶切除术和选择性胼胝体切开术联合癫疒间灶周围多处软膜下横纤维切断手术治疗难治性额叶癫疒间的临床疗效。方法分析在我院接受多种术式联合治疗的19例难
我和《八小时以外》接触大约是90年代,那时在繁忙琐碎枯燥的教学工作以外到学校阅览室看报纸杂志是我最喜欢的消闲方式。某天看到一本叫《八小时以外》的杂志,立即被它的杂志名称吸引住了,“八小时以外”,这不就是为我们上班族特办的杂志吗?这个独特新颖的杂志标题意在告诉读者,抛开工作,抛开繁忙,静下心来,到我这儿休闲娱乐,它会给你快乐愉悦。于是我便与这本不谈工作只是休闲娱乐的女性杂志结下了缘。 一般来说,休
Objective To observe the effect of inhibition of adenosine monophosphate activated protein kinase (AMPK) on shape,function and inflammatory factor of microglia
一叶知秋至,一书知性情。从一个人的阅读观上,不难读出这个人的人生境界,也能从中观出经商之道。读书为什么?为什么读书?这个看似深奥的问题,竟然被几本书轻轻化解。面对这个
@歌声里的教育问题“小朋友,你是否有很多问号,为什么别人在那看漫画,我却在学画画,对着钢琴说话,别人在玩游戏,我却靠在墙壁,背我的abc……”看到这里你是否觉得眼熟,没错,
学生的进取心是制约学生学习力的重要方面。笔者从五个方面结合作者的教学实际,阐述了提高学生的进取心的做法。只要学生有了进取心,学习力及学业成绩就会相应得到提高。
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