【摘 要】
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作为高中来说,信息核心素养的发展情况倍受学校、家长等各界的关注.作为学生进行信息知识学习和信息素质发展的重要引导者,高中信息技术教师需要发挥好自身引导学生学习的角
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作为高中来说,信息核心素养的发展情况倍受学校、家长等各界的关注.作为学生进行信息知识学习和信息素质发展的重要引导者,高中信息技术教师需要发挥好自身引导学生学习的角色作用,重视对学生信息核心素养的培养.众多事实证明,步入核心素养的教育是世界各国教育发展的大势所趋.多个经济、教育组织高瞻远瞩核心素养的重要性,并积极着手应对未来的时代与社会,在不断的研究过程中提出了“核心素养”结构模型并大力提倡“核心素养的培养”.高中信息技术教师应当以课堂教学为依托,以自身专业能力的施展为途径,在实际的信息技术教学过程中,重视对学生核心素养的培养.同时,随着教学经验的不断积累,实现通过教学助力学生素养的持续提升.
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