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随着科技的发展,时代的进步,当今社会,数字科技应用越来越广泛,人们喜爱的广播电视这一传统领域也在发生着翻天覆地的新变化.传统节目和媒体融合下产生的新媒体节目已经拉开了收视收听距离,在媒介融合日益发展的今天,如何提高节目主持人的职业综合素质和责任担当,进而推动广播电视行业的健康发展尤为重要.
新媒体环境下提升主持人综合素养和责任策略
【摘 要】
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随着科技的发展,时代的进步,当今社会,数字科技应用越来越广泛,人们喜爱的广播电视这一传统领域也在发生着翻天覆地的新变化.传统节目和媒体融合下产生的新媒体节目已经拉开了收视收听距离,在媒介融合日益发展的今天,如何提高节目主持人的职业综合素质和责任担当,进而推动广播电视行业的健康发展尤为重要.
【机 构】
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安徽广播电视台新媒体中心
【出 处】
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新闻前哨
【发表日期】
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2022年6期
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本文以面向汉语国际教育专业的“比较文学”课程思政为例,提出专业课程思政为达到“如盐入水”式的效果,应在教学的各个环节,落实“以学生为中心”的理念.具体教学举措包括:课前重视学情和教材分析,对教学目标进行分层化处理;课中利用信息化教学工具,提升学生参与度,重视“做”的经验;课后导入过程评价,引导学生继续拓展,学无止境.同时,基于汉语国际教育专业的学情,有针对性地提出培养学生的文化意识、人类命运共同体意识、国家和民族意识等三大教学侧重点,进而导入教学实践案例,进行“比较文学”课程思政元素融入的探索.
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