【摘 要】
：
认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究领域和学科,作为探究人脑与心智工作机制的前沿性尖端学科,它已经引起科学研究方法的根本变革,成为21世纪的带头学科。认知科学与
【机 构】
：
贵州民族大学民族文化与认知科学学院
【基金项目】
：
国家社会科学基金重大项目“语言、思维、文化层级的高阶认知研究”（15ZDB017）,项目负责人：蔡曙山,贵州省软科学项目“大数据背景下贵州基层政府决策机制优化研究”（黔科合基础[2017]1520-1）,项目负责人：谢治菊,孔学堂阳明心学与当代社会心态研究院课题“西南地区基层公务员心态研究”（KXTXTD5）,项目负责人：谢治菊.
论文部分内容阅读
认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究领域和学科,作为探究人脑与心智工作机制的前沿性尖端学科,它已经引起科学研究方法的根本变革,成为21世纪的带头学科。认知科学与贫困治理的结合,将产生两种不同的研究路径,一是贫困治理领域中的认知机制研究,二是认知科学视域中的贫困治理机制研究。关于前者,是将认知科学的研究范式和成果应用到贫困治理中,即把贫困治理问题还原为贫困主体个人层面的认知,从心理和文化的角度探讨贫困治理的动机、过程和效果,此研究路径的核心议题是贫困心理、内生动力与贫困文化;关于后者,将以贫困治理的基本理论和分析框架为基础,根据认知的层级和内容,研究贫困治理中的选择机制、信任机制、激励机制、思维机制和合作共享机制。
其他文献
发展的本质问题是价值问题，传统发展观把人的价值归结为物的价值，从而导致发展的价值理性的缺失及发展目的与手段的倒置，产生了发展的诸多价值困境。科学发展观强调发展中人的价
刘天华（1895—1932）：中国作曲家、民族乐器演奏家、音乐教育家。江苏江阴人。
我是一名浙江义乌实验区的音乐教师，生在农村，长在农村，教在农村。目前共教七个班级。因为学生人数太多，所以总是不能全面地关注每个学生，以至于部分学生被我忽视，于是，就发生了文章
教案[教学年级]小学五年级[课时]1课时[学习目标]1.了解山东民歌的音调特点及风格,感受当地儿童的生活情趣.2.了解体会倚音在歌曲中的作用,并能运用其来表现歌曲情绪.
在改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平通过阐述法与国家、法与政党、法与政策等内容，深入诠释了法与政治的关系，内容丰富，思想深刻，形成了系统的邓小平法政观，其核心是依法
伴随着新课程的诞生,音乐新课程也和其他学科一起走进了学校,步入了课堂.
戏曲作为中国文化的瑰宝，在中华文明历史长河中曾放射出灿烂夺目的光彩。从宋、元时代开始发展到现在全国各地已超过三百一十多种地方剧种。在弘扬中华民族的美德，歌颂忠臣义士
本期我们又增设了一个小板块-"老师我想对您说".它主要是从另一个侧面反映学生对音乐课、音乐教师、音乐教学等的一些看法.如果您的学生也想把他们的心里话说出来,那就鼓励他