【摘 要】
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<正>自由是一个重要的哲学范畴,也是人类追求的最高价值。其基本含义是人们能够自主思想和行动的状态。自由概念的内涵深邃且富于变化,何为自由至今亦未形成共识。一、自由教
【基金项目】
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江苏省十二五教育规划课题“陶行知教育思想纵横比较研究”阶段性成果,课题编号:D/2013/01/044
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<正>自由是一个重要的哲学范畴,也是人类追求的最高价值。其基本含义是人们能够自主思想和行动的状态。自由概念的内涵深邃且富于变化,何为自由至今亦未形成共识。一、自由教育思想综述自由是推动人类历史前进的思想动力,教育活动始终体现着对自由的追求。自由需要教育的启蒙,教育以自由为前提,自由与教育之间存在着
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