学校大课间多样化、特色化开展研究

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本文运用文献资料法等研究方法,首先对学校大课间开展现状进行研究。其次提出了学校大课间多样化、特色化的开展策略,最后探究了学校大课间多样化、特色化的开展成效,以期打造新型的学校大课间。
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