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汉字是中国文化的载体,掌握汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学始终是人们研究的热点,近年来呈现出百花齐放的局面:集中识字,汉字标音识字、注音识字、部件识字,等等。至今,识字教学已打破了“各自为战”的格局,进入了一个相互学习、自我完善的新阶段。在识字教学中引进电脑教学软件,无疑为传统的识字注入了新的活力,是一条探索提高识字效率的新路。