【摘 要】
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摘要：大学英语教学的主要目标是全面提高学生的英语素质，培养学生的听、说、读、写能力，能够熟练的应用英语语言进行对话交流。信息技术的不断发展改变了传统的教学形式，多媒体网络技术在教育中的有效应用，改变了传统的单一化教学课堂，英语教学内容开始向着个性化、多元化发展。u校园教学平台的发展带来了线上线下混合教学模式，在大学英语教学中取得了良好的应用成果。本文主要探讨了u校园教学平台的大学英语读写课程教学，
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摘要：大学英语教学的主要目标是全面提高学生的英语素质，培养学生的听、说、读、写能力，能够熟练的应用英语语言进行对话交流。信息技术的不断发展改变了传统的教学形式，多媒体网络技术在教育中的有效应用，改变了传统的单一化教学课堂，英语教学内容开始向着个性化、多元化发展。u校园教学平台的发展带来了线上线下混合教学模式，在大学英语教学中取得了良好的应用成果。本文主要探讨了u校园教学平台的大学英语读写课程教学，希望能够培养出高素质的英语专业人才。
关键词：u校园教学平台;大学英语;读写课程;教学模式研究
中图分类号：G434 文献标识码：A
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摘要：结果复合动词是指由表示主体动作与表示客体变化的两个动词组合成的、具有动作/行为产生的结果意义的复合动词。汉语和日语中都有表达这种结果意义的复合动词。通过对结果复合动词的语义和结构的对比分析，可以厘清汉日两种语言中结果复合动词的对应关系，进而找到产生这种关系的原因机制。 关键词：结果复合动词;语义和结构;对比;汉语;日语 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：
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摘要：本文运用英国翻译理论家彼得·纽马克（Peter NewMark 1916-2011）提出的交际翻译和语义翻译理论，针对汽车行业文献的翻译方法及翻译问题通过具体事例进行分析和归纳，希望为同行业内相关翻译工作者提供参考。 关键词：汽车;科技翻译;语义翻译;交际翻译 中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）17-0039-02 0引
摘要：本文总结以往实验室开展人员技术能力确认的经验，建议检验检测机构针对不同人员采取差异化管理，提出了检验检测机构新聘用人员和转岗人员能力确认方法，供同行参考。 关键词：人员技术能力确认;新聘用人员;转岗人员 中图分类号：G271 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）17-0117-02 人员是检验检测机构从事检验检测活动必要的资源配置，人员能力水平
摘要：深度学习属于一种新型学习理论与方法，它是通过“全视角”对“学习”进行全面“透视”和“分析”获得的教育教学成果。从认知方面看，克服了常规单一视角下的学习认知，将学习从知识传导方面转换到了与学生的能力、经验、认知、社会意识等相关的层面，借助协调发展与全要素分析，建立了与学生个体发展相适应的新型深度学习方案。由于深度学习十分复杂，具有多源头存在，其中以杜威哲学及其教育理论为主。本文以基于杜威“经验
摘要：大学英语“课程思政”教学对落实高校立德树人根本任务具有重要意义。文章以《大学体验英语综合教程1》第二单元篇章B What are we chasing after in our dreams为例， 基于BOPPPS六步教学法模型，探讨如何在线上、线下的大学英语教学中融入思政设计，以期为大学英语教学与思政融合的实践提供借鉴。 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号
摘要：随着国际汉语热的浪潮不断加深，汉语在全国各地得到了推广，越来越多的国际友人开始学习汉语，许多国家也渐渐将汉语作为国家的第二语言让学者学习。为了广大的学者能够更好的学习汉语，教材应当如何编写也就成为了我们最为值得讨论的问题。文化原则是我们编写对外汉语教材应当格外注重，将我们国家的精华文化恰到好处得融入到对外汉语教材中。本文以刘珣2002年出版的《新实用汉语课本》为例，深入探讨对外汉语教材编写的
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