【摘 要】
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新课程改革大背景之下,当前小学阶段数学课程教学体系和教学模式在不断改变,将课堂教学的主体转化为学生,而教师在课堂上主要起到引导学生学习的作用,利用有效的引导方式充分
【机 构】
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广东省梅州市梅江区龙坪小学,梅州514000
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新课程改革大背景之下,当前小学阶段数学课程教学体系和教学模式在不断改变,将课堂教学的主体转化为学生,而教师在课堂上主要起到引导学生学习的作用,利用有效的引导方式充分发挥学生的主动学习能力,强化学生的主人翁意识,进而有效促进学生的全面发展.文章主要阐述了核心素养理念下小学数学课堂教学有效性提升的具体策略.
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