小学语文批注式阅读小组合作的教学策略探索

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小学语文教学中阅读教学占据很大比重,传统的阅读方法不够高效,而应用批注式阅读方法是非常有效的阅读方式.文章围绕批注式阅读小组合作教学的内涵以及应用方式来详细说明,引导学生对阅读文本进行批注,强调学生自主完成阅读批注过程,随后展开小组合作交流探讨,以及教师适当进行教学,通过批注式阅读小组合作的教学策略,提高学生阅读效率,并且培养学生良好的阅读习惯.
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