【摘 要】
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<正>在Windows教学中,如果仅仅就资源管理器讲述窗口操作、菜单操作、鼠标操作、对话框等内容,一者教学内容稍显平淡单调,二者学生往往厌烦,教学效果不佳。为此,在讲述Window
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<正>在Windows教学中,如果仅仅就资源管理器讲述窗口操作、菜单操作、鼠标操作、对话框等内容,一者教学内容稍显平淡单调,二者学生往往厌烦,教学效果不佳。为此,在讲述Windows 98系统应用的时候,我把“画笔作图”作为整个教学的切入点。在教学中,我对教学内容作了一些必要调整,使之条理清晰,学生易于理解掌握,学习兴趣不断增强。以下是我就“画笔作图”一课所作的教学设计。一、确定学习目标 通过学习,让学生了解和掌握Windows“画笔”的基本操作技能,能熟练运用画笔绘制图画,所作的图画能反映
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