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高校在教育教学活动中，必须“以学生为中心”，并建构与这一理念相适应的教育教学制度。当前高校面临教育管理行政本位化、人才培养维度单一、教育教学评价线性化、一线教师边缘化、教育教学生态异化等问题，对此，可以实行教育管理去行政化、评价体系多维化、教育生态正常化、教师地位主人化等措施，从根本上解决这些问题。