右肾上腺神经母细胞瘤广泛转移一例误诊分析

来源 :广州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hai_john
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
病历摘要男性,1岁2月,因反复发热2月余,进行性面色苍白1月。于1984年9月11日入院,患儿于2月前无明显诱因反复发热。8月中旬突然高热、咳嗽、气促,谓“右侧胸积液”入市某区院。住院期间两次胸穿抽出血性胸积液,肝大肋下7厘米,B型超声波示:肝脏未发现赘生物。血培养:白色葡萄球菌。先后用青霉素、庆大霉素,地塞米松治疗并输新鲜血后病情好转,体温正常,胸积液基本消失,肝缩小至2厘米。出院诊断:葡萄球菌败血症并右侧血性脓胸。出院后患儿因持续低热,面色苍白,精神困倦转至我院治疗。 Summary of medical records Male, 1 year old in February, due to repeated fever more than 2 months, progressive pale January. On September 11, 1984 admitted to hospital, children with no obvious cause of repeated fever in 2 months ago. In mid-August suddenly high fever, cough, shortness of breath, that “right chest fluid” into the city of a hospital. Breast puncture hemorrhagic thoracic fluid twice during hospitalization, 7 cm of the rib cage, B-mode ultrasound showed: No liver vegetation. Blood culture: Staphylococcus aureus. Has penicillin, gentamicin, dexamethasone treatment and lose new blood condition improved, normal body temperature, hydrothorax disappeared, the liver reduced to 2 cm. Discharge diagnosis: staphylococcal septicemia and right hemoptysis. Discharged children with persistent fever, pale, mental drowsiness to our hospital for treatment.
其他文献
对平面度最小区域的评定问题,提出了一种极易在计算机上实现的简便方法,并在微机上用C语言编制了相应的计算机程序。大量实算证明:该算法准确、快速、稳定,评定结果都达到了最小条
西部大开发实施十年来,西部经济建设得到快速发展,其中支持西部建设的税收优惠政策功不可抹,但也存在一些问题:在地域上,东部比西部得到的优惠更多;在税收制度方面,一刀切的
贵刊1995年第1期,曾刊载拙文《黄金荣写悔过书内幕》,披露了这个上海滩头号大亨的暮年归宿。近来笔者又读到一些档案史料,加以访问有关人士,所得虽琐碎,然而不无价值,仍可作
婴儿肝炎综合征系指1岁以内的婴儿,因各种病因导致黄疸,肝功能损害,肝脾肿大等临床综合征候群。现将我院儿科近年来共收治的36例作一临床分析。 临床资料 一般资料 1.性别:男
Behcet病是以口、眼和生殖器溃疡为特征的综合征。本病合并肝损害尚未引起注意,我们从1973年以来共见到4例,均为男性,年龄24~48岁;病程8月~28年。均有典型皮肤、口腔粘膜、眼
武汉医学院小儿外科自1972年以来,采用中西医结合治疗先天性巨结肠症90例,取得了较好的效果。 90例小儿先天性巨结肠症中,男68例、女22例,最小年龄4天、最大年龄3岁半。其中
小儿罹患颅内感染性疾病时,脑脊液免疫球蛋白的含量可发生变化,并因化脓性、结核性或病毒性等病原的不同而有所差别。因此,测定脑脊液免疫球蛋白对颅内感染性疾病的鉴别诊断
患者女,34岁。主因左腹部疼痛4月就诊。患者出生时仅发现四肢软,至4~5岁仍不会行走·身材矮小,智力如常人。月经23(?),量少。26岁结婚。3年前剖腹产一1400g 女婴,仅存活11天,
在物理实验教学中,常因实验观察条件受限、实验情景不足以及实验弥补资源匮乏等因素的影响,在物理实验教学的规范性、探究性以及创新性方面缺少必要的资源和途径。微视频以重
文章认为,教职工思想政治工作若要卓有成效,必须从以下四个方面入手:一要加强领导,二要加强队伍建设,三要坚持"三贴近"原则,四要营造凝聚人心的校园环境.