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随着网络信息技术的发展,线上教学资源日渐丰富,线上线下相结合的混合教学模式已经成为高校的主流教学模式.基于建构主义学习理论,选择案例式教学作为核心教学方法,以线上线下混合式课程“科学计算与MATLAB语言”中的插值与拟合知识点为例,介绍教学内容的设计理念和实现方法.
混合教学模式下基于建构主义学习理论的教学内容设计r——以插值与拟合知识点为例
【摘 要】
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随着网络信息技术的发展,线上教学资源日渐丰富,线上线下相结合的混合教学模式已经成为高校的主流教学模式.基于建构主义学习理论,选择案例式教学作为核心教学方法,以线上线
【机 构】
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中南大学计算机学院,湖南 长沙 410083
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2020年11期
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如今使用视频录像监控系统的用户单位会根据各自的需要选择不同的IP视频录像监控系统拓朴结构。对于安全系统集成商来说,其任务就是为客户提供最合适和有效的解决方案,所选择
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目的：1.探讨晚期炎症因子HMGB1与自噬相关蛋白Beclin-1和LC3的关系。2.分析HMGB1、Beclin-1和LC3与前列腺体积、血PSA、代谢指标等的相关性。 方法： 收集宁夏医科大学总医院
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作为中国古典小说的巅峰之作,《红楼梦》曾多次被译成外文。英译本中,最有影响力的当属杨宪益、戴乃迭夫妇的A Dream of Red Mansions和大卫·霍克斯、约翰·敏福德翁婿的The
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