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本文结合英语课程标准以及英语学科阅读教学的现状,论述在初中英语阅读教学中结合深度学习路线展开教学的途径,认为教师可根据深度学习的相关理论,将深度学习路线与阅读材料进行整合,注重阅读教学的延续性,应用不同的策略提高学生的阅读能力,使阅读学习更具真实意义。
深度学习路线下的初中英语阅读教学策略探究
【摘 要】
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本文结合英语课程标准以及英语学科阅读教学的现状,论述在初中英语阅读教学中结合深度学习路线展开教学的途径,认为教师可根据深度学习的相关理论,将深度学习路线与阅读材料
【机 构】
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柳州市鱼峰区教研室,柳州市第二十四中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2019年B类重点课题“基于区域教研组的英语深度学习的课堂教学研究”（课题编号：2019B223）的阶段性研究成果
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