【摘 要】
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以氧化还原反应为基础,说明构建系统化知识的教学过程以及对系统行为的基本认识。同时运用类比的方法、系统的观点,发现并理解繁杂的化学反应体系中蕴含着的内在的、简约的统
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以氧化还原反应为基础,说明构建系统化知识的教学过程以及对系统行为的基本认识。同时运用类比的方法、系统的观点,发现并理解繁杂的化学反应体系中蕴含着的内在的、简约的统一性。
Based on the redox reaction, the teaching process of constructing systematic knowledge and basic understanding of system behavior are described. At the same time, using the method of analogy and the viewpoint of system, we discover and understand the inherent and simple unity inherent in the complicated chemical reaction system.
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