论文部分内容阅读
【文题亮相】
动物是我们的伙伴，给我们的童年生活带来别样的色彩;动物是我们的朋友，与我们共同生活在地球家园;动物的很多习性值得我们研究，它们的“特异功能”值得我们借鉴……关爱小动物、敬畏小动物，我们的行为和意识都需要日臻完善。
阅读上面的文字，以“走过我童年世界的小动物”为话题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）题目自拟;（2）角度自选，立意自定;（3）写出小动物独特的个性特点;（4）表达自己的真情实感;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【佳作展示】
猫
◎黄舞妍
猫，以它乖巧、伶俐的特性走进人们的生活，占据了人们的内心。
我家就有一只纯灰色的英短，颜值在猫中算是高的，看见的人无不称赞它的“美貌”。
它体态肥胖，大多时候总是一副闭目养神或睡眼惺忪的模样，让人忍俊不禁。刚来我家的时候，它对周遭的环境非常陌生，总是按兵不动，要么卧在窝里，要么趴在人的身边，显出乖巧伶俐的模样，但和它相处久了，才发现这一切都是假象。它时不时会上演“恶作剧”，犯了错误后又一脸无辜的样子，让人不忍斥责。这只猫时而让我捧腹大笑，时而让我哭笑不得，时而让我怒目而视，与它相处的点点滴滴，丰富了我的情感，也丰富了我的生活。
记得有一次，我与它逗乐时，不慎被它抓伤，为此我还打了三针破伤风。它似乎知道自己犯了错误，立刻变得温顺起来。就在我们以为它改变性情的时候，它又“原形毕露”了。趁着独自在家，玩性大发，在家中上蹿下跳，家中的沙发、瓷器、抽纸可遭了劫难：沙发罩被划出好几道印痕，瓷器被碰到地上摔碎了，抽纸的纸屑满地都是。面对满地狼藉，我们一时呆住了，小猫却还沉浸在欢乐当中，左躲右闪，还时不时在地上打两个滚儿，直到妈妈的小皮鞭抽到它身上的时候，它才“喵”的一声惨叫，钻到犄角旮旯里去了。当它意识到自己又犯错误了，开始装萌，用身体蹭人的裤管，等我们的愠气渐消，它才乖乖地回到窝里去。幸好爸爸只是埋怨了几句，就去收拾残局了。
小猫非常喜欢人给它挠痒痒，每次只要把手放在它的下巴上，它便会时不时地伸展一下，嘴里发出咕噜咕噜的声音，懒洋洋的样子让人非常喜爱。有些人把养猫人称为“铲屎官”，这个角色其实是很累的，但我觉得爸爸当“铲屎官”当得乐此不疲，爱猫之情写在脸上。
的确，有小猫的日子，我们家多了很多快乐！
（陕西西安市铁一中滨河学校）
【各抒己见】
闵馨怡：猫也是我喜欢的动物，一看到这个题目，就勾起了我的爱猫之心，所以我忍不住一口气将作文读完。读完后，我觉得非常有趣。黄舞妍捕捉到猫的特性，将猫的顽皮、伶俐又非常喜欢卖萌撒娇的特点把握得非常到位。
读了这篇作文，我想起了自己曾经养过的小猫，以及和小猫在一起的那些快乐时光。
高博文：嗯嗯，是的！不仅仅是小猫，还有很多小动物也给我们的生活带来了乐趣。
我喜欢小狗，曾经也养过一条小狗，感受颇深。在我的生命中，它像我的朋友，像我的亲人，像我的兄弟，我的喜怒哀乐有很大一部分都来自于它。我感谢它，感谢它在我生命里留下感动与爱。
老师：是的！老师也有这样的感觉，感觉黄舞妍同学的作文写出了小猫的特点，写出了小猫的真性情，写出了自己对小猫的爱和宠溺。细节描写非常到位，小猫活泼伶俐，又乖巧卖萌的形象出现在我们面前。读这篇作文，就像在看一幕轻喜剧，读来非常有韵味，小猫带给人的快乐自然而然地让我们产生对小动物的关爱之心。
高博文：我时常想起自己养小狗的那段时光，有快乐也有悲伤。快乐的是我与它相处的是日子，悲伤是它离开我的日子。与小狗相处的时光，它教会了我如何去爱，爱的种子在我的心田里慢慢长大，开花结果。
人和小动物相比，情感要丰富许多，我要感谢它让我学会了爱，让我成为一个情感丰富的人。虽然小狗最终还是离开了我，但我会永远记住它。
韦松杰：我觉得黄舞妍同学的作文还有一个特点，就是她的语言简洁凝练，四字词语（成语）俯拾皆是。比如“闭目养神”“睡眼惺忪”“忍俊不禁”“按兵不动”“捧腹大笑”“哭笑不得”……這些四字词语（成语）大大美化了习作的语言，提升语言的质量，使习作读来十分流畅，内涵深刻。
老师：养猫现在越来越流行了，小作者抓住生活中常见的这一现象，展开叙述，故事真实自然，给我们留下了深刻的印象。
小作者宠爱小猫，也享受着小猫带来的快乐与烦恼。在包容小猫“闯祸”的同时，也修炼了小作者一家人的心胸。“妈妈”的小皮鞭，“爸爸”的只是埋怨几句，这个细节真实且富有情趣，让我们感同身受。
与小动物相处，获得的不仅仅是快乐，更多的是对生命的理解与感悟。就像小作者在结尾感慨“铲屎官”一样。由此及彼，在人与人相处、人与自然相处的时候，守着一颗有爱的心、一颗包容的心，我们的环境不就变得越来越美好了吗？
【经验总结】
老师：一篇好的文章，一定有我们可以借鉴的写作手法。那么，这篇习作，究竟给我们带来哪些启示呢？
首先，内容真实。
有些同学在很多时候不知道写什么，于是不免在文章中生硬造作，既不真实也不动人，自然就失去了一篇文章应有的真实感。没有真实感的叙述，往往如同一碗白开水，品之寡然无味。其实，生活就是我们最大的素材来源，尤其是自己亲身经历过的、充盈着自己丰富情感的故事。
其次，加选材工。
就像做菜一样，菜市场买回来的原始食材，我们肯定不会直接生吃。写作亦是如此。选取了有生活质感的素材是第一步，接下来就是对素材的“加工”。厨师会针对不同的食材选用不同的调料与做法，相当于我们运用不同的写作方法描述素材。
常见的方式是详略得当，在“详”上，我们尽可能地采用“慢动作回放”法，就像习作中小猫的闯祸与呆萌，如何惹事，又是如何可爱，细节描述得很到位。这样就达到了准确选材的目的。
最后，情感共鸣。
“走过我童年世界的小动物”，不管选材立意是什么，大家都应该把自己的情感融入其中，这样写出来的文字才更显真实，更加具有人情味。
当然，如果主题情感能上升到“关爱小动物”上，那么习作的内容会更加深刻，大家不妨试一试。
相信今天的作文沙龙让同学们都有所获益。接下来，就请选取典型的事例，运用生动的语言、精妙的修辞来写一写你与小动物的一段过往，让我们了解曾走进你童年世界的小动物究竟是什么样的。
期待大家写出精彩的作文。
动物是我们的伙伴，给我们的童年生活带来别样的色彩;动物是我们的朋友，与我们共同生活在地球家园;动物的很多习性值得我们研究，它们的“特异功能”值得我们借鉴……关爱小动物、敬畏小动物，我们的行为和意识都需要日臻完善。
阅读上面的文字，以“走过我童年世界的小动物”为话题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）题目自拟;（2）角度自选，立意自定;（3）写出小动物独特的个性特点;（4）表达自己的真情实感;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【佳作展示】
猫
◎黄舞妍
猫，以它乖巧、伶俐的特性走进人们的生活，占据了人们的内心。
我家就有一只纯灰色的英短，颜值在猫中算是高的，看见的人无不称赞它的“美貌”。
它体态肥胖，大多时候总是一副闭目养神或睡眼惺忪的模样，让人忍俊不禁。刚来我家的时候，它对周遭的环境非常陌生，总是按兵不动，要么卧在窝里，要么趴在人的身边，显出乖巧伶俐的模样，但和它相处久了，才发现这一切都是假象。它时不时会上演“恶作剧”，犯了错误后又一脸无辜的样子，让人不忍斥责。这只猫时而让我捧腹大笑，时而让我哭笑不得，时而让我怒目而视，与它相处的点点滴滴，丰富了我的情感，也丰富了我的生活。
记得有一次，我与它逗乐时，不慎被它抓伤，为此我还打了三针破伤风。它似乎知道自己犯了错误，立刻变得温顺起来。就在我们以为它改变性情的时候，它又“原形毕露”了。趁着独自在家，玩性大发，在家中上蹿下跳，家中的沙发、瓷器、抽纸可遭了劫难：沙发罩被划出好几道印痕，瓷器被碰到地上摔碎了，抽纸的纸屑满地都是。面对满地狼藉，我们一时呆住了，小猫却还沉浸在欢乐当中，左躲右闪，还时不时在地上打两个滚儿，直到妈妈的小皮鞭抽到它身上的时候，它才“喵”的一声惨叫，钻到犄角旮旯里去了。当它意识到自己又犯错误了，开始装萌，用身体蹭人的裤管，等我们的愠气渐消，它才乖乖地回到窝里去。幸好爸爸只是埋怨了几句，就去收拾残局了。
小猫非常喜欢人给它挠痒痒，每次只要把手放在它的下巴上，它便会时不时地伸展一下，嘴里发出咕噜咕噜的声音，懒洋洋的样子让人非常喜爱。有些人把养猫人称为“铲屎官”，这个角色其实是很累的，但我觉得爸爸当“铲屎官”当得乐此不疲，爱猫之情写在脸上。
的确，有小猫的日子，我们家多了很多快乐！
（陕西西安市铁一中滨河学校）
【各抒己见】
闵馨怡：猫也是我喜欢的动物，一看到这个题目，就勾起了我的爱猫之心，所以我忍不住一口气将作文读完。读完后，我觉得非常有趣。黄舞妍捕捉到猫的特性，将猫的顽皮、伶俐又非常喜欢卖萌撒娇的特点把握得非常到位。
读了这篇作文，我想起了自己曾经养过的小猫，以及和小猫在一起的那些快乐时光。
高博文：嗯嗯，是的！不仅仅是小猫，还有很多小动物也给我们的生活带来了乐趣。
我喜欢小狗，曾经也养过一条小狗，感受颇深。在我的生命中，它像我的朋友，像我的亲人，像我的兄弟，我的喜怒哀乐有很大一部分都来自于它。我感谢它，感谢它在我生命里留下感动与爱。
老师：是的！老师也有这样的感觉，感觉黄舞妍同学的作文写出了小猫的特点，写出了小猫的真性情，写出了自己对小猫的爱和宠溺。细节描写非常到位，小猫活泼伶俐，又乖巧卖萌的形象出现在我们面前。读这篇作文，就像在看一幕轻喜剧，读来非常有韵味，小猫带给人的快乐自然而然地让我们产生对小动物的关爱之心。
高博文：我时常想起自己养小狗的那段时光，有快乐也有悲伤。快乐的是我与它相处的是日子，悲伤是它离开我的日子。与小狗相处的时光，它教会了我如何去爱，爱的种子在我的心田里慢慢长大，开花结果。
人和小动物相比，情感要丰富许多，我要感谢它让我学会了爱，让我成为一个情感丰富的人。虽然小狗最终还是离开了我，但我会永远记住它。
韦松杰：我觉得黄舞妍同学的作文还有一个特点，就是她的语言简洁凝练，四字词语（成语）俯拾皆是。比如“闭目养神”“睡眼惺忪”“忍俊不禁”“按兵不动”“捧腹大笑”“哭笑不得”……這些四字词语（成语）大大美化了习作的语言，提升语言的质量，使习作读来十分流畅，内涵深刻。
老师：养猫现在越来越流行了，小作者抓住生活中常见的这一现象，展开叙述，故事真实自然，给我们留下了深刻的印象。
小作者宠爱小猫，也享受着小猫带来的快乐与烦恼。在包容小猫“闯祸”的同时，也修炼了小作者一家人的心胸。“妈妈”的小皮鞭，“爸爸”的只是埋怨几句，这个细节真实且富有情趣，让我们感同身受。
与小动物相处，获得的不仅仅是快乐，更多的是对生命的理解与感悟。就像小作者在结尾感慨“铲屎官”一样。由此及彼，在人与人相处、人与自然相处的时候，守着一颗有爱的心、一颗包容的心，我们的环境不就变得越来越美好了吗？
【经验总结】
老师：一篇好的文章，一定有我们可以借鉴的写作手法。那么，这篇习作，究竟给我们带来哪些启示呢？
首先，内容真实。
有些同学在很多时候不知道写什么，于是不免在文章中生硬造作，既不真实也不动人，自然就失去了一篇文章应有的真实感。没有真实感的叙述，往往如同一碗白开水，品之寡然无味。其实，生活就是我们最大的素材来源，尤其是自己亲身经历过的、充盈着自己丰富情感的故事。
其次，加选材工。
就像做菜一样，菜市场买回来的原始食材，我们肯定不会直接生吃。写作亦是如此。选取了有生活质感的素材是第一步，接下来就是对素材的“加工”。厨师会针对不同的食材选用不同的调料与做法，相当于我们运用不同的写作方法描述素材。
常见的方式是详略得当，在“详”上，我们尽可能地采用“慢动作回放”法，就像习作中小猫的闯祸与呆萌，如何惹事，又是如何可爱，细节描述得很到位。这样就达到了准确选材的目的。
最后，情感共鸣。
“走过我童年世界的小动物”，不管选材立意是什么，大家都应该把自己的情感融入其中，这样写出来的文字才更显真实，更加具有人情味。
当然，如果主题情感能上升到“关爱小动物”上，那么习作的内容会更加深刻，大家不妨试一试。
相信今天的作文沙龙让同学们都有所获益。接下来，就请选取典型的事例，运用生动的语言、精妙的修辞来写一写你与小动物的一段过往，让我们了解曾走进你童年世界的小动物究竟是什么样的。
期待大家写出精彩的作文。