猫是我们非常熟悉的一种动物，它惹人喜爱，温驯活泼，给人带来了许多乐趣。下面，让我们走进郑振铎的《猫》，去回味对作者来说那段难忘的时光……
　　 初读《猫》，我们会感觉文章的语言具有较大的随意性，但只要你稍加分析作品的行文脉络，就会发现其实作者很讲究写作技法。具体表现如下：
　　 一、结构严谨，情节一波三折
　　 1.情节曲折，结构严谨。文章围绕中心叙写了三个故事，每个故事都以猫的亡失为线索，具有相对的完整性。三个故事又按照时间顺序排列组合，构成了一段家庭养猫的悲剧史：得猫——养猫——亡失——再得猫——再养猫——再亡失——复得猫——复养猫——复亡失——最后永不养猫。
　　 2.首尾呼应及伏笔的设置。衔接呼应在文中主要表现在：开头交代几次养猫的结局，抛出线索，总领全文;结尾以“我家永不养猫”收束全文，开拓深意，呼应开头。三个故事间又有过渡段贯通弥合。
　　 伏笔的设置表现为：第一只猫忽然消瘦，预示其病死;第二只猫在街上乱跑，预示其被人捉走;第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。这些内容都起到了穿针引线、连珠缀玉的作用。作者把这三个故事和各个故事间的情节串联成了有机的、统一的整体，使结构浑然天成。
　　 二、工笔白描，刻画个性特征
　　 文中，作者采用白描的手法着力刻画，使三只猫各自不同的情态得以展现，给人历历在目的感觉。如“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去”一句，不仅具体鲜明地描绘了猫的毛色，还刻画出猫活泼、可爱的情态，这是对第一只猫的描写。而对第二只猫的刻画，作者更是通过对它的乱跑、跳墙、爬树、扑蝴蝶等精彩动作的捕捉，用相应的动词加以反映，传神地写出了第二只猫的特色。与第一只猫相比，这只猫显然更讨主人的欢心。
　　 而对第三只猫的描写，作者则用“很瘦”“不活泼”“忧郁”等词句进行简单概括，对它的形象先虚写一笔，再辅以“毛被烧脱”“终日懒惰地伏着”等具体描写，令读者足见其貌。与第一、二只猫相比，这只猫完全没有一点儿取宠的资本，更何谈讨主人的喜欢呢？
　　 三、对比衬托，抒写人物情感
　　 文中的第三只猫与前两只猫形成了鲜明的对比。首先，第三只猫是只野猫，与前两只都是主人因喜爱而要来的形成鲜明的对比。其次，它毛色难看，性情忧郁，不喜欢顽游;而第一只猫则像雪球似的，在廊前的阳光里滚来滚去;第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶;第三只猫终日懒惰地伏着，与第二只猫“居然捉到一只很肥大的鼠”形成对比。因此，大家都不喜欢它，它是一只“若有若无的动物”，连最爱猫的三妹“对于它也不加注意”，这都与前两只猫的地位形成对比。由于有前两只猫的存在，因此，第三只猫的命运就被衬托得更加悲惨，这必然会引起人们更加深切的同情，也就更突出了“我”的过失之大与悔恨之深，因而更有力地突出了文章的中心。
　　 可见，作者把感情全部蕴藏在叙事中，字里行间传达出“我”养猫的欢乐与辛酸、关切与愤恨、厌恶与内疚，潜移默化间感染了每一个读者。
　　思维拓展
　　 在你成长的道路上，是否也有被别人误解的经历呢？如果有，你當时是如何处理的？事后你又是如何想的呢？
　　 请运用一波三折法，写一写关于“误解”的故事吧。（不少于600字，答题纸自备）