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在教育教学过程中,教师作为教学活动的主导,学生作为学习活动的主体,分别承担着各自的责任,学习作为教师传授知识,学生接受知识的典型性的个性化活动行为.
让学习活力充满初中数学课堂教学始终
【摘 要】
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在教育教学过程中,教师作为教学活动的主导,学生作为学习活动的主体,分别承担着各自的责任,学习作为教师传授知识,学生接受知识的典型性的个性化活动行为.
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县欢墩中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年4期
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