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[摘
基于核心素养和创客理念的通用技术项目式学习策略
【摘 要】
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[摘 要]高中通用技术课程应立足于设计学习和操作学习，培养学生的学科核心素养。在利用项目式学习实施课程时，存在一些耗时长、项目组织难度大等问题。为此，可基于通用技术学科核心素养和创客理念，把项目设计成微项目和创客项目，在渗透学科核心素养的同时，培养学生的系统思维、知识迁移和应用能力。 [关键词]微项目;创客项目;核心素养;知识迁移 一、通用技术项目式学习的背景 《中国学生发展核心素养》整体框
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2020年9期
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