论文部分内容阅读
用户的类型干差万别，带给运营商的价值也各有不同，这就决定了运营商挽留用户时要做到具体用户具体分析，而不能简单地采取“一刀切”的策略。
用户争夺战持续升温 挽留策略需因人而异
【摘 要】
：
用户的类型干差万别，带给运营商的价值也各有不同，这就决定了运营商挽留用户时要做到具体用户具体分析，而不能简单地采取“一刀切”的策略。
【出 处】
：
通信世界
【发表日期】
：
2009年43期
其他文献
关于印发《吉林省贯彻【境外就业中介管理规定】实施细则》的通知吉劳社就字〔2002〕49号各市州劳动保障局、公安局、工商行政管理局、物价局:为进一步加强境外就业中介机构
期刊
2009年8月恰巧可以将＂热火朝天＂同时应用在形容北京的天气和电信运营商对运营支撑的投入上。8月,中国联通和中国电信陆续秘密召开了关于运维支撑方面的培训会议,知情人士称,两
众所周知，积极的情感有助于提高教学活动的效果。课堂教学过程应该是师生之间情感和知识的相互交融的过程。在以学生为中心的教学体系中，学生在学习过程中的情感体验对于学习的
科学教育是当前教育界重要课题，也是教师们一直探讨、摸索的领域。科学教学中的质疑精神是一种独立人格的表现，是理性思维的重要组成部分。本文就质疑精神的重要性和培养方法展
目的:探讨前列腺增生(BHP)合并膀胱结石(Bladderstone,BS)患者使用两种同期手术方案的临床效果。方法:选取2015年3月—2016年3月我院收治的确诊为BHP合并BS患者66例作为观察
近一段时间以来，“中国式ITSM（IT服务管理）”这一说法引起记者的注意，而在近日采访游龙网络科技（中国）有限公司时，记者也发现，这家国内企业正迎合着电信运营商IT运营逐步完善的脚步，将
PTN作为承载IP业务的传送网成为业界注目的热点，但任何新技术的引入都需要循序渐进。本文在分析我国3G发展与基站建设的基础上，引用己有3G网络建设的数据，对3GN传PTN部署的时间
阐述了合作学习的含义和在高中语文教学中实施合作教学的必要性，通过对高中语文教学中合作教学实施的误区分析，给出了实施过程中的实效性策略建议。