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基础相对薄弱，备方面制约因素较多的地方医学院校如何加强创新精神培养，提高医学生创新能力，肩负起培乔优秀医学人才的责任，是大多数高等医学院校面临的现实问题。实践证明，以“转化医学，临床研究，自主学习”三个理念统领学生创新能力培乔；以四个途径实施学生创新能力培乔；以两个基础推进学生创新能力培养效果很好。