【摘 要】
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本文在明瑟收入方程的基础上，使用入职时的教育和收入水平，分析“纯净”的教育收益率。本研究从新中国成立初期、“文革”时期、改革初期、深入改革时期四个历史阶段分析教育回
【机 构】
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西安交通大学社会学系/实证社会科学研究所
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“产业更新背景下的再就业与职业流动”(12BSH072);国家社会科学基金重点项目“社会分层流动的和谐互动机制”(11AZD022)
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本文在明瑟收入方程的基础上，使用入职时的教育和收入水平，分析“纯净”的教育收益率。本研究从新中国成立初期、“文革”时期、改革初期、深入改革时期四个历史阶段分析教育回报率的变化趋势。结果显示，我国城市居民教育回报率呈现先下降后上升的趋势。本文同时使用一般线性回归与分位回归模型，深入观察不同历史时期的教育回报率在不同分位点上的变化。实证结果发现，改革开放前，收入条件分布中、低分位点的教育收益率高于高分位点，教育使得收入水平趋于收敛；改革开放后教育收益率随收入条件分布的分位点的增高而同步提高，教育导致收入差距增
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