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随着成人教育学科的发展，已经积累了一定的研究成果，但是依然处于教育学学科边缘位置。本文初步分析了我国成人教育学基础研究发展中存在的某些问题，提出融入教育学研究主流的迫切性，以使在研究手段、方法和研究模式等方面尽快与教育学主流接轨，并在此基础上形成自身的研究特色。
成人教育学研究应逐步融入教育学主流
【摘 要】
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随着成人教育学科的发展，已经积累了一定的研究成果，但是依然处于教育学学科边缘位置。本文初步分析了我国成人教育学基础研究发展中存在的某些问题，提出融入教育学研究主流的迫
【机 构】
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温州大学继续教育研究所
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年19期
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