【摘 要】
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作文教学,一直是语文教学中的一座冰山.学生作文水平的提高不能一蹴而就,它是一个长期积累、感悟和融会贯通的过程.作为教师,就要培养他们的写作兴趣,教会他们观察生活,热爱
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作文教学,一直是语文教学中的一座冰山.学生作文水平的提高不能一蹴而就,它是一个长期积累、感悟和融会贯通的过程.作为教师,就要培养他们的写作兴趣,教会他们观察生活,热爱生活,深入生活,就能提高他们的写作素质和写作技能.为了帮助学生爬上写作这一山峰,就要从“龙”上下功夫.先擎“龙”头,“探”题目,为写作作好铺垫;伸龙须,指导学生搜集积累材料,为创作奠定基础;捋龙身,精选素材,争创新意;摆龙尾,修改作品,培养学生对习作的鉴赏能力.
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