【摘 要】
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中国作为一个历史悠久的文明大国，拥有丰厚的文化底蕴，有大量的优秀传统文化传承至今。这些优秀传统文化在中华民族数千年的发展道路上起着重要的支撑作业，也是当前国家大力弘扬和发展的重要内容之一。近年来，我国的国际地位不断提升，越来越注重建立中华民族的文化自信，在语文教学中渗透传统文化，则是培养学生文化自信的一个重要途径。要想达到更优的传统文化渗透效果，语文教师需要做好多个方面的工作，如深入挖掘与语文教学
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中国作为一个历史悠久的文明大国，拥有丰厚的文化底蕴，有大量的优秀传统文化传承至今。这些优秀传统文化在中华民族数千年的发展道路上起着重要的支撑作业，也是当前国家大力弘扬和发展的重要内容之一。近年来，我国的国际地位不断提升，越来越注重建立中华民族的文化自信，在语文教学中渗透传统文化，则是培养学生文化自信的一个重要途径。要想达到更优的传统文化渗透效果，语文教师需要做好多个方面的工作，如深入挖掘与语文教学内容相关的传统文化，进行教学方法、途径的创新优化等。本文主要以小学高年段语文教学工作为例，对渗透传统文化、培养学生文化自信的有效策略展开分析探讨，主要从如下几方面做了阐述：首先，联系现实生活渗透传统文化，增强学生对传统文化的感知和认识；其次，通过语文教材内容渗透传统文化，充分发挥课程教育价值；通过班级氛围渗透传统文化，让学生持续受到文化熏陶；通过语文活动渗透传统文化，坚定学生文化自信。
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