【摘 要】
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斑马妈妈带斑小昭去奶奶家，奶奶家附近有很多五颜六色的房子，其中红房子是消防隊，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆……斑小昭的奶奶开花店，所以住的是花房子。 宝宝，请你给这些房子涂上相应的颜色，并说一说这些房子为什么是这些颜色的吧！ 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局
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斑马妈妈带斑小昭去奶奶家，奶奶家附近有很多五颜六色的房子，其中红房子是消防隊，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆……斑小昭的奶奶开花店，所以住的是花房子。
宝宝，请你给这些房子涂上相应的颜色，并说一说这些房子为什么是这些颜色的吧！
幸福小目标
《3-6岁儿童学习与发展指南》：社会——利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等。
幸福加点料
宝宝，你家小区附近都有什么样的房子呢？这些房子都有哪些用途呢？有空的话和爸爸妈妈去实地考察一下吧！
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我的家很奇怪，它的样子会变來变去。有时候，我的家是小松鼠的树洞。在故事里，小松鼠们住在树洞里，柔软的树叶就是它们舒服的床。我睡在自己软绵绵的床上，脸贴着香香的被子，抱着我最爱的小熊，感觉自己变成了一只小松鼠。 妈妈叫我起床，我故意不睁开眼睛，这样妈妈也变成一只松鼠啦。在树洞前，她一边摇摆着蓬松的大尾巴，一边“吱吱吱”地朝树洞里的我叫唤。好啦，妈妈，我马上就起床。 有时候，我的家是一座动物农场。
要搬家了，大人们打包好所有东西正要离开，小小熊突然说他好像忘了什么。于是，他回到了房子里，可是房子空空的，什么也没有。真的什么也没有吗？小小熊又忘了什么呢？当熊爸爸带着小小熊向曾经拥有的所有东西一一说再见，将美好回忆一一珍藏心底之后，小小熊终于想起来自己忘了什么…… 熊爸爸带着小小熊是怎样和空空的房子告别的？一起来阅读这篇温暖又缠绵的故事吧！ 房子空空的，小小熊有點儿沮丧。 熊爸爸却让小小熊
何为家？对孩子来说，家是充盈着爱和安全感的地方。有家，有家人，爱才有了最初的模样。灿烂十月，我们也迎来了国庆，而国是由一个个小家组成的大家。因此，我们以“家”为月主题，精选了31个活动方案，助您和孩子一起度过这美好有爱的十月。 第一周：回家了。趁着国庆假期回到那个留有美好童年回忆的地方，或结束旅程回到那间温暖、熟悉的房子。家是一个空间的坐标，一个安全封闭的区域。家是我们每日出行的起点和终点，“从
宝宝，你的家是什么样子的？是楼房、平房还是瓦房呢？你知道世界上其他类型的房子吗？它们又会长什么样呢？ 雪屋 生活在北极地区的因纽特人，住在用雪制造的房屋里，雪屋就是他们的家。住在雪屋里会冷吗？答案是：不冷！雪屋不仅能抵挡北极地区刺骨的寒风，里面还能升起炉火來驱寒取暖呢！ 蒙古包 在一望无际的内蒙古大草原上，蒙古包就是牧民的家。蒙古包是由木制的哈那和毛毡组成的，便于建造和搬迁，非常适合在草原
一天，妈妈带着冬冬要去楼上拜访新邻居罗先生。 可是，冬冬不敢去。万一罗先生很凶呢？ 妈妈说：“你不去拜访一下，怎么知道呢！” 在妈妈的鼓励下，冬冬和妈妈一起拜访了罗先生。 没想到，罗先生很和善，不仅请他们吃了蛋糕，喝了茶，还聊了好一会兒天呢！ 冬冬和朋友松鼠球球说起了这件事。 球球也想去认识一下新邻居。可是，他的新邻居画眉鸟小姐每天都躲在窝里不出来，好像不欢迎别人呢！ 冬冬说：“你不
我们人类有邻居，那动物们有没有邻居呢？哈哈，还真有哦，而且这些动物邻居相处得可融洽了！ 好邻居之燕千鸟和鳄鱼 燕千鸟：“我给鳄鱼‘剔牙’。” 鳄鱼：“我为燕千鸟提供食物。” 好邻居之寄居蟹和海葵 寄居蟹：“我请海葵当‘门卫’。” 海葵：“我行动不便，寄居蟹是我的交通工具。” 好邻居之向导鱼和鲨鱼 向导鱼：“我给鲨鱼当‘牙医’。” 鯊鱼：“我的嘴巴是向导鱼躲避危险的庇护所。” 好
我们都有一个家，是吗？不一定哦！比如，很多人在城市里有一个小家，在家乡还有一个老家……人类世界如此，自然界中是不是也是这样的呢？一起来大开眼界吧！ 宝宝：“燕子，燕子，你有几个家？” 燕子：“我有两个家，一个在南方，一个在北方。秋冬的时候，我会飞到温暖的南方过冬;到来年三四月份，我就飞回北方了，在那儿我会成家立业，养育下一代哦！” 你有几个家？ 宝宝：“蜗牛，蜗牛，你有几个家？” 蜗牛：
斑小昭很喜欢自己的家。瞧，她用纸折出了一个漂亮的家。小昭还知道好几种折房子的方法呢！宝宝，你也来跟着小昭一起，用纸折一个小房子，折出自己的家吧！ 幸福小目标 《3-6歲儿童学习与发展指南》：社会——4～5岁幼儿能经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 幸福加点料 用漂亮的彩纸可以折出漂亮的房子，用彩色的画笔可以画出美丽的家。宝宝，你还能用什么材料或方式来“做”一个自己的家
斑小昭找到了一张老照片，是妈妈小时候拍的全家福。那时只有黑白相机，只能拍出黑白照片。宝宝，你能根据提示把照片变成彩色的吗？ 小昭妈妈只记得，照片里的妈妈穿了条黄色的裙子、奶奶的衣服是浅绿色的、自己头上的蝴蝶结是红色的。其他人衣服的颜色，大家都记不清了。宝宝，你能发挥想象力，帮他们把衣服涂上颜色、加点装饰吗？ 幸福小目标 《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——4～5岁幼儿能经常用绘画、捏泥、
这是一个逾越了时代和疆域，受到各国孩子热烈欢迎的民间故事。 翻开第一页，映入眼帘的首先是萝卜那茁壮成长的绿色叶子，由此我们可以设想，那埋在地下的萝卜身子该有多么大啊！果然，别说老爷爷拔不动，连老奶奶、小孙女、小狗、小猫合力去拔，也拔不动。最后，小老鼠帮了一把，才把它拔了起来。 在故事里，作家把“拔呀拔，还是拔不动”这一行为动作不断地加以循环反复，拔萝卜的过程中，大家相互呼喊——“快来帮忙拔萝卜