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教育科研是教育教学发展的原动力,是提高教育教学质量的有效途径,教育科学的研究过程也可以说是发展"生产力"的过程。"教育科研是教育发展的第一生产力",用这句话来解读教育科研的内涵是再精当不过了,我们这里提及的引进研究,对广大中小学教师来说并不陌生,在教育教学过程中,或许经常与"引进"打交道。
中小学教育科研中的引进研究成果探析
【摘 要】
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教育科研是教育教学发展的原动力,是提高教育教学质量的有效途径,教育科学的研究过程也可以说是发展"生产力"的过程。"教育科研是教育发展的第一生产力",用这句话来解读教育
【机 构】
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长春教育学院党委办公室
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题《区域性农村小学课堂教学模式改革研究》子课题《农村小学综合实践课堂教学模式改革实验研究》过程研究论文课题立项批号:FFB090577
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