【摘 要】
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<正> 1958年教育大革命的时候,我校在党的领导下,教学質量得到了很大提高。但是学生的学习成绩还不够理想,留級现象还沒有根本消灭。我們認为这主要原因是汉字的复杂,字形上
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<正> 1958年教育大革命的时候,我校在党的领导下,教学質量得到了很大提高。但是学生的学习成绩还不够理想,留級现象还沒有根本消灭。我們認为这主要原因是汉字的复杂,字形上看不出字音,学生不能尽快地掌握和熟練运用汉字。自从推行拼音字母以后,解决了这个問題,收到了立竿見影的成效,学生学习成績呈現出嶄新的可喜景象。識字效率成倍提高未学拼音字母时,初一册語文的二百零三个生字最少得八十六个教时才能教完。每教时用三分之二的时間教認生字,还不能保証学生对每个生字都达到会写、会講。現在运用拼音字母教学初一語文
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