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服务学习的理论和模式源于美国,并逐渐被各国教育机构采纳.这-体现高等教育和社会 的新型范式,契合了高职思想政治理论教育需要变革的必要条件和可能条件.鉴于高职思想政治理论教 育的工作方式,融合服务学习实践模式的优势,对高职思想政治理论教育服务学习在学习方式、实施方 案、组织体系等方面进行整体构建,并对实践过程中的困难进行有效预计和合理展望.