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元认知训练成为提高教学质量的有效手段。而数学中的问题解决是一个需在元认知指导下的复杂的思维过程,本文就元认知训练提出4方面的实践操作:1．丰富元认知知识;2．教师的元认知解题示范;3．设计元认知监控单;4．大声思维。
论学生数学问题解决中的元认知训练
【摘 要】
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元认知训练成为提高教学质量的有效手段。而数学中的问题解决是一个需在元认知指导下的复杂的思维过程,本文就元认知训练提出4方面的实践操作:1．丰富元认知知识;2．教师的元认知
【机 构】
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浙江师范大学数理学院浙江金华321004
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2006年4期
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