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新教材的使用，给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会，让学生主动研究数学的实际问题，使学生思维活跃，敢于质疑，愿意与人交流，勇于发表不同见解，乐于表现自己。从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。
浅谈小学数学教学
【摘 要】
：
新教材的使用，给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会，让学生主动研究数学的实际问题，使学生思维活跃，敢于质疑，愿意与人交流，勇于发表不同见解，乐于表现自己。从而使数学课堂
【机 构】
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吉林洮南福顺镇学校 吉林 洮南 137100
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年4期
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