在教学环节中设计数学史的教学情境

来源 :知识窗·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：linyibaby

【摘要】

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摘要：教师要更好地了解和认识数学史的价值功能，科学地将数学史融入数学教学，合理运用数学史进行教学，并促进教学质量的提高，让学生在历史中学会研究问题，培养实事求是的科学态度。　　关键词：数学史数学教学体验渗透　　如今，高中数学课程把“数学史选讲”专题编入选修内容中，这说明数学史已走出了封闭的书斋，走进了现实课堂。数学史与数学基础知识共同组成了数学教学内容，不仅使教学内容更加丰富饱满，而且

【作者】

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游元晖

【出处】

：

知识窗·教师版

【发表日期】

：

2015年6期

【关键词】

：

数学史数学教学教学环节教学情境教学质量合情推理祖暅原理学习过程高中数学课程多面体欧拉定理

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　　摘要：教师要更好地了解和认识数学史的价值功能，科学地将数学史融入数学教学，合理运用数学史进行教学，并促进教学质量的提高，让学生在历史中学会研究问题，培养实事求是的科学态度。
　　关键词：数学史

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