【摘 要】
：
技术正在以令人惊诧的速度和深度,以前所未有的力量介入和改变着人类的生活。如果说古典世界、人文世界、科学世界等说法曾恰切地描述了人类历史上某种典型的生活模式的话,今天的人类无疑生活在一个技术世界。当今时代,技术正在愈加突破科学与技术的传统联盟关系,成为一种独立的、汹涌而来的事物。2021年4月17日至18日,“技术世界与多维未来”--第四届哲学·艺术·科学高峰论坛在四川美术学院顺利举行。论坛聚焦“技术世界与多维未来”这一具备前瞻性与未来性视角的主题,涵盖了科学之道、艺术之美、哲学之维三个学术版块。
论文部分内容阅读
技术正在以令人惊诧的速度和深度,以前所未有的力量介入和改变着人类的生活。如果说古典世界、人文世界、科学世界等说法曾恰切地描述了人类历史上某种典型的生活模式的话,今天的人类无疑生活在一个技术世界。当今时代,技术正在愈加突破科学与技术的传统联盟关系,成为一种独立的、汹涌而来的事物。2021年4月17日至18日,“技术世界与多维未来”--第四届哲学·艺术·科学高峰论坛在四川美术学院顺利举行。论坛聚焦“技术世界与多维未来”这一具备前瞻性与未来性视角的主题,涵盖了科学之道、艺术之美、哲学之维三个学术版块。
其他文献
《民法典》颁布之前,我国的物业服务合同一直处于无名合同的地位,自其颁布生效之后才得以正式成为有名合同,为此后的物业管理活动开启了一个新的篇章。物业合同的确立,积极回应了物业服务合同中存在的问题,给小区业主以及物业服务人员,在实施物业服务合同中指明了方向,是解决因物业问题产生纠纷的重要依据。本文通过对物业服务合同的相关规定进行梳理,以期正确理解与适用物业服务合同的规定。
随着数字化技术的发展,数字化技术与体能运动的结合愈加密切。大数据分析技术、物联网技术、VR技术等数字化技术使体能运动更科学、更安全也更具有针对性。未来,VR技术将进一步打破地域限制服务于体能运动;人工智能将全面取代人类私教;物联网技术将全面覆盖运动装备;大数据分析技术将提高体能运动的科学性。
随着我国经济由原来的工业主导型经济向服务主导型经济转变,服务产业的地位日渐提升。服务产品具有明显的无形性、同一性、情感性和不稳定性,它们与内部营销紧密相关,服务业的内部营销理论经历了三个发展阶段,即:员工激励和员工满意阶段、培养员工的顾客导向阶段、功能整合与战略实施阶段,各个阶段理论的重点和切入点有所区别,分析的内容逐层细化,研究范畴逐层提升,从对员工本身的激励到员工与顾客的交互作用,再上升到战略层面,各个阶段体现了不同的内部营销模式。
高速公路企业作为企业本身对地方GDP有贡献作用,同时对于地方经济发展具有极大的促进作用和战略意义。但是高速公路属于资金密集型企业,具有投资规模大、建设周期长、资金需求量大、财务杠杆高等特点,资金管理难度较大。本文通过介绍D高速公司面临的行业现状和资金问题,通过在资金管理方面的研究和实践,提出加强资金管理的一些建议,以便更好地做好高速公路企业资金管理。
摘 要：随着全球经济一体化的快速发展，英语的交流日趋频繁，而有效的英语交流必然是跨文化的交流。英语教学中，进行有效的口语训练，不仅可以提高学生“开口说”的能力，还可以提高学生英语跨文化交际的能力。本文主要讲解了在初中英语教学时，以补充资料、中西对比、编演剧本等方式进行口语练习，致力于培养初中生英语跨文化意识。 关键词：初中英语;跨文化意识;口语 多年以来英语教学工作者对于英语口语的教研越演越烈
摘 要：在高中音乐教学中，教师要积极拓展校内外课程培训基地，促使学生全面提升音乐创造能力。重构专业课程体系，促使学生积极参与到各种动手活动中，引导学生在实践中加深对知识的理解，促使他们在多元融合中提升学科意识。这些方法都能让学生充分参与到课程培训基地的活动中，从而提升学习效率。 关键词：课程培训基地;音乐创造能力;高中音乐 课程培训基地指的是在课内外设置课程基地，利用省艺术课程基地的有利环境和
摘 要：本报告通过调研区域内学校信息技术学科中课堂教学评价的现状，了解学科课堂教学中评价开展情况及学生的反馈，明确学生对教学评价的期望和期待的课堂学习模式，结合本区域内的教学特点、学生特点和学科核心素养的要求，初步提出开展中学信息技术课堂教学评价和教学模式的基本思路。 关键词：信息技术;教学评价;评价策略;学习模式 一、引言 信息技术课堂以其学科开放性强、知识覆盖面广的特点呈现多样化，中学阶
现在的校本课程是百花齐放，百家争鸣，在这个百花园里，创客校本课程这朵小花，盛开得格外鲜艳。他可以让每个孩子的想象力、创造力得到充分的发展，动手能力也会得到极大的提高，成为未来的工程师，科学家，艺术家。 “创客”指那些勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。孩子们的想象力非常丰富，又想把想象变为现实，创客就是他们最适合的身份。 随着科技的进步，开源硬件在教育领域里显现出独特的魅力，促进了创客教育
摘 要： 初中舞蹈教育是为了培养青少年在认识舞蹈艺术基础上，提高对形体、节奏和人文的综合审美能力，同时培养学生正确的美学观念。美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，是学生全面发展不可缺少的组成部分，同时美育教育也能促进社会精神文明的建设，培养学生的心灵美和行为美。分析传统舞蹈教学的局限性后，结合三维一体的教学模式，开展具有创新性的初中舞蹈美育教育。本文主要探讨初中舞蹈美育三维一体教学