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从教师职业幸福感提升角度提出新时代职业院校师资队伍建设的可参考途径:引入"内培外引"机制,提升教师认知幸福感;营造个体积极心态,提升教师主观幸福感;积极响应"大健康"号召,提升教师健康幸福感;建设和谐组织环境,提升教师社会幸福感。
新时代职业院校师资队伍建设探析——基于职业幸福感提升的视角
【摘 要】
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从教师职业幸福感提升角度提出新时代职业院校师资队伍建设的可参考途径:引入"内培外引"机制,提升教师认知幸福感;营造个体积极心态,提升教师主观幸福感;积极响应"大健康"号召,提升教师健康幸福感;建设和谐组织环境,提升教师社会幸福感。
【机 构】
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河北旅游职业学院
【出 处】
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天津中德应用技术大学学报
【发表日期】
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2021年06期
【基金项目】
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承德市社科联课题“乡村振兴背景下农村留守儿童心灵关怀研究”（项目编号：20212138）； 河北省人力资源和社会保障课题“新冠肺炎疫情下河北省大学生就业倾向研究”（课题编号：JRS-2020-1010）的研究成果；
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