【摘 要】
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中华传统文化是我国五千多年的历史沉淀与民族精神，中华民族的生生不息离不开传统文化的深厚滋养。小学阶段的传统文化教育为小学生认知、判断及性格的形成奠定了良好的基础，对培养小学生的爱国情怀与文化素养有着重要意义。同时能够提升小学生的人文素养与审美能力，陶冶情操。就当今社会发展来看，中华优秀传统文化教育应当成为小学教育的主要趋势。因此，本文针对小学语文教学中渗透中华优秀传统文化教育进行深入的分析与探究。
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中华传统文化是我国五千多年的历史沉淀与民族精神，中华民族的生生不息离不开传统文化的深厚滋养。小学阶段的传统文化教育为小学生认知、判断及性格的形成奠定了良好的基础，对培养小学生的爱国情怀与文化素养有着重要意义。同时能够提升小学生的人文素养与审美能力，陶冶情操。就当今社会发展来看，中华优秀传统文化教育应当成为小学教育的主要趋势。因此，本文针对小学语文教学中渗透中华优秀传统文化教育进行深入的分析与探究。
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