论文部分内容阅读
在测量数据处理中,为了克服粗差对数据分析的影响,采用的办法之一是定位,删去粗差.通过小波多分辨分析方法对测量数据进行处理,可有效地发现和定位其中的粗差,并举一半参数模型的例子加以说明.
利用小波分析进行粗差定位
【摘 要】
：
在测量数据处理中,为了克服粗差对数据分析的影响,采用的办法之一是定位,删去粗差.通过小波多分辨分析方法对测量数据进行处理,可有效地发现和定位其中的粗差,并举一半参数模
【机 构】
：
武汉大学测绘学院,黄石市广播电视大学
【出 处】
：
湖北民族学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2002年4期
【基金项目】
：
湖北省教育厅科研项目
其他文献
本文以研究生导师全面育人机制构架的建立为目标,分析了全面育人机制构建的背景,从师德师风考核、导师评价与激励办法、导师资格认定与聘任、导师职责条例、导师培训体系、研
高职院校作为BIM应用专业人才培养的培训基地，担负着重要的为行业输送人才的作用。笔者针对目前国内BIM应用专业人才缺乏的现状，对BIM应用人才应具备的能力进行研究和分析，并开
临床医学专业的导师兼具多重社会身份,他们既是医生和研究者,又是培养未来医生的教育者。临床医生与患者以及临床导师与研究生之间本质上都是一种叙事关系,因而,除具备良好的
黄土地层、珠江口盆地第四纪地层以及雷州半岛英利火山岩的古地磁学研究表明,布容极性时出现有反极性地磁场。英利火山岩的K—Ar同位素年代测定值为0.58±0.13Ma。据气候
钒钡铜矿Cu<sub>3</sub>Ba（VO）4)<sub>2</sub>（OH）<sub>2</sub>的空间群为C<sub>2</sub>/m,晶胞参数:a<sub>0</sub>=1.0270（2）,b<sub>0</sub>=0.5911（1）,c<sub>0</sub>=0.7711（2）nm,β=
经调查恩施自治州有绞股蓝属植物２亚属２组１１种，主要生长于海拔８００－１２００m的林缘或疏林下或灌丛内的萌湿环境中，绞股蓝种内以叶片味道和复叶的小叶数为主要依据可划分为６个性相对称定的类型，其
摘要：自主，合作，多层次，高品质，低碳性，和谐性，是生态课堂所具有的六种特性。小学数学的生态课堂，就是要把数学的生态理念和数学的学和本质有机、和谐地融合到一起。小学数学的生态课堂能够明确数学的教学方式，促进数学的教学思维，让师生在数学课堂的实践中共同进步。课堂不仅是知识传递的地方，更是人类对于学术表达的场所。而小学生生态课堂的教学模式，需要培养小学生自主学习的能力，达到自主学习，知识聚焦，学习探究
以高职院校摄影测量与遥感技术专业为研究对象,结合国内高职院校的摄影测量与遥感技术专业在教学中存在的问题,对教学模式进行研究。笔者所在的团队成员经过多年实践,组建了摄影测量与遥感专业工作室,以项目化教学理念为依托,与相关企业合作,以企业项目为载体,把与专业核心课程相关的项目引入工作室。邀请企业专家进入教学团队,建立核心课程教学网站,形成可供学生自学的学习资源,从而更好地进行专业课程教学模式研究,为专
主要证明：（1）设0→A→B→C→0为左R-模的正合列，则(i)当fdB>fdC时，fdA=fdB；(ii)当fdB<fdC时，fdA=fdC-1；(iii)当fdB=fdC时，fdA≤fdB；(iv)当C为平坦模时，fdA=fdB.（2）左SF-环R是正则环当且仅