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我校高三年级最近举行了一次月考，是与贵阳的一些学校联合举行的，所用的试卷为江西金太阳教育研究院语文研究所编制的《贵州省百所重点中学高三诊断性联合考试语文试卷》，其中的语病题为：
下列各句中，没有语病的一句是：
A.我蓦然醒悟，固然宁静是一种美，难道喧哗不也是一种美吗？书斋生活、田园生活未免有点清净，有点单调，换个眼光，我突然觉得眼前的生活异常美丽起来。
B. 孙教授接受记者采访时表示，“我国法律规定，公民拥有对自己财物进行处分的权利，只要在不损坏国家、集体和他人的利益不管怎么处置都不构成犯罪。”
C. 公民的道德水平是一个社会文明程度高低的重要标志，在新的社会发展阶段，公民道德建设能否取得成效，直接影响着构建社会主义和谐社会的历史进程。
D. 达芬奇召开发布会对央视的报道与公众的质疑进行回应，但是发布会却变成一场“闹剧”，这与达芬奇不敢面对公众的态度有着不可推卸的责任。
评分标准所给的参考答案为C。其理由是：A句语序不当，关联词“固然”应在“宁静”之后；B句介词赘余，应删去“在”；D句结构混乱，应将“有着不可推卸的责任”改为“有着十分密切的关系”。
我认为，BCD都有语病，而A句可以看作没有语病。BD的语病如参考答案所述，不再讨论；C的语病是“高低”赘余，因为“公民的道德水平是一个社会文明程度的重要标志”表意清晰、结构完整，无需加上“高低”。加上“高低”表达不简练，因而“高低”是多余的。
做客观题，老师们一般会教给学生这样的答题方法：在试题不严密、答案不唯一（客观题常常如此，特别是科技文阅读客观题）的情况下，选择正确答案要有相对性意识，要用排除法。即：要求选择“正确的一项”就选择相对正确的一项，要求选择“错误的一项”就选择错得最明显的一项；对“正确的一项”拿不准，通过排除错误的选项来确定正确的选项，对“错误的一项”拿不准，通过排除正确的说法来选择错误的说法。用这样的思维方法做以上语病题，在BCD都有明显语病的情况下，可以将A看作没有语病。
这里的关键在于：“固然”能否用在主语前？一般来说，关联词的使用要遵守这样一条位置规则：几个分句的主语相同，关联词要放在主语后；几个分句的主语不同，关联词要放在主语前（参见拙文《也谈关联词的位置——兼谈规范标准的普适性》，《中学语文》2009年第11期）。但“固然”似乎比较特殊，即便几个分句的主语不同，也常常出现在主语后，以致不少人认为，“固然”不能用在主语前。然而，“固然”并非不能用在主语前。比如，华东师范大学中西语言哲学研究会陈嘉映教授的一篇语言学论文《约定用法和“词”的定义》（《外语学刊》2007年4-5期）中就有三个用例：
1.语素是比单词低一级的音义结合体，固然，多数语素本身就是单词，但也有些语素不成其为单词。
2.一个明显的问题是，意义怎样分解为单位呢？固然，意义是可以分析的，然而，分析不见得是把一样东西分解成较小的部分、分解为要素，例如把三角形分析为由三条线段组成的封闭图形，其中“三”“封闭”“图形”等显然不是比三角形更小的意义单位。
3. 固然，“强”和“大”都是自由形式，而且“强大”也就意味着“强而大”，但“强而大”或“大而强”却不能说成“大强”。
以上三个用例出自语言学教授的一篇语言学论文，频率不可谓不高，用法不可谓不正确。仅此足以说明：“固然”可以用在主语前。
语言规范是个比较复杂的问题，有些说不清道不明的东西。但一般认为，判断是否规范的标准，一是理据标准，二是约定俗成标准。符合理据标准的，肯定是规范的；符合约定俗成标准的，肯定也是规范的，哪怕积非成是（当然，不能将“约定俗成”标准泛化，认为“存在的就是合理的”，否则，无所谓规范可言。况且，有的“存在”因不符合理据而不见得会约定俗成。）用以上的标准来对照，“固然”用在主语前是规范用法。
首先，“固然”用在主语前都并非绝无仅有的用法。不要说一般人粗糙的口语会这么用，即便是语言学教授精致的书面语也这么用，可见已经约定俗成。
其次，“固然”用在主语前有特殊的语用效果。相对于“固然”用在主语后，“固然”用在主语前有舒缓语气、强调内容的作用。试比较：
4.你的意见固然很重要，但别人的意见也要认真听取。
5.固然，你的意见很重要，但别人的意见也要认真听取。
第4句的“固然”用在主语（“你的意见”）后，表达一般化，没有强调“固然”的语用效果，语气相对急促。第5句的“固然”用在主语前，表达有所不同，有强调“固然”的语用效果，语气相对舒缓。“固然”后的逗号可以去掉，有无逗号不影响语句的通顺。但有逗号语气舒缓些，强调作用突出些；无逗号语气急促些，强调作用减弱些。试将陈嘉映教授三个用例中的“固然”调在主语后与原句进行比较，或者将“固然”后的逗号去掉与原句比较，同样可以得出以上结论。
再次，“固然”用在主语前符合理据标准。以上谈到，一般来说，关联词的使用要遵守这样一条位置规则：几个分句的主语相同，关联词要放在主语后；几个分句的主语不同，关联词要放在主语前。当几个分句的主语不同时，“固然”用在主语前正符合这样一条规则，即符合语言运用的理据标准。
“固然”与“虽然”、“诚然”语义相似用法相似。“固然”表“确实如此”“本来如此”等，首先承认某种事实，然后引出并强调转折内容，用在让步兼转折的复句中（以上用例的“固然”都能与转折连词“但是”“然而”等配对使用）；“虽然”表“虽是如此”、“即使如此”（古汉语用法）等，首先承认和假设某种事实，然后引出并强调转折内容，用在转折或假设复句（古汉语用法）中；“诚然”表“果真如此”、“确实如此”等，强调某种事实，然后引出并强调转折内容，用在转折复句中。语义的相似决定了它们用法的相同，即都要遵守关联词使用的位置规则。当几个分句的主语不同时，既然“虽然”、“诚然”要用在主语前，与之语义相似用法类似的“固然”为何不可以用在主语前呢？
总之，无论从语用事实看还是从理据标准看，“固然”都可用在主语前。
顺便指出：“固然”、“虽然”、“诚然”的用法有所不同。比如，即便几个分句的主语不同，“固然”也可出现在主语后；再如，几个分句的主语不同，“固然”“虽然”“诚然”都能用在主语前，且“虽然”、“诚然”必须用在主语前，但“虽然”的后面不能加逗号（用在主语后的更不能），而“固然”、“诚然”的后面可以加逗号，且“诚然”的后面必须加逗号。这些差别，决定了它们一般不能互换：互换后或者表达不通顺，或者意思有变化。这些差别，或许是语用习惯的结果，或许是约定俗成的结果。
[作者通联：贵州福泉中学]
下列各句中，没有语病的一句是：
A.我蓦然醒悟，固然宁静是一种美，难道喧哗不也是一种美吗？书斋生活、田园生活未免有点清净，有点单调，换个眼光，我突然觉得眼前的生活异常美丽起来。
B. 孙教授接受记者采访时表示，“我国法律规定，公民拥有对自己财物进行处分的权利，只要在不损坏国家、集体和他人的利益不管怎么处置都不构成犯罪。”
C. 公民的道德水平是一个社会文明程度高低的重要标志，在新的社会发展阶段，公民道德建设能否取得成效，直接影响着构建社会主义和谐社会的历史进程。
D. 达芬奇召开发布会对央视的报道与公众的质疑进行回应，但是发布会却变成一场“闹剧”，这与达芬奇不敢面对公众的态度有着不可推卸的责任。
评分标准所给的参考答案为C。其理由是：A句语序不当，关联词“固然”应在“宁静”之后；B句介词赘余，应删去“在”；D句结构混乱，应将“有着不可推卸的责任”改为“有着十分密切的关系”。
我认为，BCD都有语病，而A句可以看作没有语病。BD的语病如参考答案所述，不再讨论；C的语病是“高低”赘余，因为“公民的道德水平是一个社会文明程度的重要标志”表意清晰、结构完整，无需加上“高低”。加上“高低”表达不简练，因而“高低”是多余的。
做客观题，老师们一般会教给学生这样的答题方法：在试题不严密、答案不唯一（客观题常常如此，特别是科技文阅读客观题）的情况下，选择正确答案要有相对性意识，要用排除法。即：要求选择“正确的一项”就选择相对正确的一项，要求选择“错误的一项”就选择错得最明显的一项；对“正确的一项”拿不准，通过排除错误的选项来确定正确的选项，对“错误的一项”拿不准，通过排除正确的说法来选择错误的说法。用这样的思维方法做以上语病题，在BCD都有明显语病的情况下，可以将A看作没有语病。
这里的关键在于：“固然”能否用在主语前？一般来说，关联词的使用要遵守这样一条位置规则：几个分句的主语相同，关联词要放在主语后；几个分句的主语不同，关联词要放在主语前（参见拙文《也谈关联词的位置——兼谈规范标准的普适性》，《中学语文》2009年第11期）。但“固然”似乎比较特殊，即便几个分句的主语不同，也常常出现在主语后，以致不少人认为，“固然”不能用在主语前。然而，“固然”并非不能用在主语前。比如，华东师范大学中西语言哲学研究会陈嘉映教授的一篇语言学论文《约定用法和“词”的定义》（《外语学刊》2007年4-5期）中就有三个用例：
1.语素是比单词低一级的音义结合体，固然，多数语素本身就是单词，但也有些语素不成其为单词。
2.一个明显的问题是，意义怎样分解为单位呢？固然，意义是可以分析的，然而，分析不见得是把一样东西分解成较小的部分、分解为要素，例如把三角形分析为由三条线段组成的封闭图形，其中“三”“封闭”“图形”等显然不是比三角形更小的意义单位。
3. 固然，“强”和“大”都是自由形式，而且“强大”也就意味着“强而大”，但“强而大”或“大而强”却不能说成“大强”。
以上三个用例出自语言学教授的一篇语言学论文，频率不可谓不高，用法不可谓不正确。仅此足以说明：“固然”可以用在主语前。
语言规范是个比较复杂的问题，有些说不清道不明的东西。但一般认为，判断是否规范的标准，一是理据标准，二是约定俗成标准。符合理据标准的，肯定是规范的；符合约定俗成标准的，肯定也是规范的，哪怕积非成是（当然，不能将“约定俗成”标准泛化，认为“存在的就是合理的”，否则，无所谓规范可言。况且，有的“存在”因不符合理据而不见得会约定俗成。）用以上的标准来对照，“固然”用在主语前是规范用法。
首先，“固然”用在主语前都并非绝无仅有的用法。不要说一般人粗糙的口语会这么用，即便是语言学教授精致的书面语也这么用，可见已经约定俗成。
其次，“固然”用在主语前有特殊的语用效果。相对于“固然”用在主语后，“固然”用在主语前有舒缓语气、强调内容的作用。试比较：
4.你的意见固然很重要，但别人的意见也要认真听取。
5.固然，你的意见很重要，但别人的意见也要认真听取。
第4句的“固然”用在主语（“你的意见”）后，表达一般化，没有强调“固然”的语用效果，语气相对急促。第5句的“固然”用在主语前，表达有所不同，有强调“固然”的语用效果，语气相对舒缓。“固然”后的逗号可以去掉，有无逗号不影响语句的通顺。但有逗号语气舒缓些，强调作用突出些；无逗号语气急促些，强调作用减弱些。试将陈嘉映教授三个用例中的“固然”调在主语后与原句进行比较，或者将“固然”后的逗号去掉与原句比较，同样可以得出以上结论。
再次，“固然”用在主语前符合理据标准。以上谈到，一般来说，关联词的使用要遵守这样一条位置规则：几个分句的主语相同，关联词要放在主语后；几个分句的主语不同，关联词要放在主语前。当几个分句的主语不同时，“固然”用在主语前正符合这样一条规则，即符合语言运用的理据标准。
“固然”与“虽然”、“诚然”语义相似用法相似。“固然”表“确实如此”“本来如此”等，首先承认某种事实，然后引出并强调转折内容，用在让步兼转折的复句中（以上用例的“固然”都能与转折连词“但是”“然而”等配对使用）；“虽然”表“虽是如此”、“即使如此”（古汉语用法）等，首先承认和假设某种事实，然后引出并强调转折内容，用在转折或假设复句（古汉语用法）中；“诚然”表“果真如此”、“确实如此”等，强调某种事实，然后引出并强调转折内容，用在转折复句中。语义的相似决定了它们用法的相同，即都要遵守关联词使用的位置规则。当几个分句的主语不同时，既然“虽然”、“诚然”要用在主语前，与之语义相似用法类似的“固然”为何不可以用在主语前呢？
总之，无论从语用事实看还是从理据标准看，“固然”都可用在主语前。
顺便指出：“固然”、“虽然”、“诚然”的用法有所不同。比如，即便几个分句的主语不同，“固然”也可出现在主语后；再如，几个分句的主语不同，“固然”“虽然”“诚然”都能用在主语前，且“虽然”、“诚然”必须用在主语前，但“虽然”的后面不能加逗号（用在主语后的更不能），而“固然”、“诚然”的后面可以加逗号，且“诚然”的后面必须加逗号。这些差别，决定了它们一般不能互换：互换后或者表达不通顺，或者意思有变化。这些差别，或许是语用习惯的结果，或许是约定俗成的结果。
[作者通联：贵州福泉中学]