论文部分内容阅读
柏拉图的洞喻对于西方形而上学具有奠基作用。考察德里达解构的基本姿态和语境,追寻使解构运作成为可能的基本着力点,包括＂超越＂如何成为可能的问题,重点落实在德里达是在什么力量格局之下才呼出＂延异＂的,有助于我们正确理解他对思之领域作了如何的语义学上新的权力分配。
存在的界限与叙述的可能
【摘 要】
：
柏拉图的洞喻对于西方形而上学具有奠基作用。考察德里达解构的基本姿态和语境,追寻使解构运作成为可能的基本着力点,包括＂超越＂如何成为可能的问题,重点落实在德里达是在什么
【机 构】
：
兰州大学哲学社会学院
【出 处】
：
江汉大学学报(人文科学版)
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
自古以来,鄂伦春人从民族的生存与发展出发,把保护好周边赖以生存的自然生态环境,合理有序地开发利用猎业资源,实现人与自然的协调发展,作为日常生产、生活中必须遵循的行为
心房颤动动物模型的建立围绕“触发”和“维持”两个方面。触发因素为局灶的异常放电，可能来自心房肌、自主神经、肺静脉心肌袖，由相应部位的电刺激模拟。维持因素为时间依赖性
目的观察超声指导下心脏再同步化治疗（CRT）对慢性心力衰竭（简称心衰）患者心功能的影响。方法12例扩张型心肌病慢性心衰患者行CRT治疗，其中2例永久性心房颤动患者同时行房室结消融
目的 评价中位右室间隔起搏﹙RVSP﹚方法的可行性和安全性。方法 选择 101 例行 RVSP，右室心尖部起搏﹙RVAP﹚126 例作对照。在 X 线指导下将室间隔分四区，分别为 His 束区、右室流出道
摘 要：以学生为中心，建立民主和谐、高效快乐的数学课堂是每一位数学教师所追求的。那么，如何营造高效的数学课堂呢？首先，要从生活出发，激发学生的学习兴趣；其次，从学生出发，了解他们的学习情况；最后，从自身出发，与学生建立良好的师生关系。在课堂中要充分发挥学生的主体性功能，促进学生的全面发展以及综合素质的提高。 关键词：激发兴趣；了解学生；师生关系 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1
目的通过分析体表心电图平面QRS—T夹角，从而探索一种陈旧性心肌梗死（简称心梗）心功能不全的心电图评估方法。方法回顾性分析本院住院的陈旧性心梗患者，心电图机自测QRS波向量与T
摘 要：通过市场调研的方法对高职院校毕业生的就业质量进行分析，通过对比分析不同毕业年限和毕业生就业单位的调研数据，分析毕业生的一次就业情况和职业发展状况，帮助学校进行课程设置，使学生的就业满意度提高。 关键词：高职院校；就业质量；对比分析 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）31-0007-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673
随着我国教育体制改革的不断深化,对学生素质的要求也日益提高。阅读不仅是学生获取和理解知识的重要能力,也是学生学习的基本要求。因此,提高阅读能力的重要性是不言而喻的,
中国文学批评之所以在晚清发生现代转型，从生态学的角度来看，主要与国学中的经世致用思想、西学东渐后新型知识分子的产生以及文学自身文体变革等密切相关。经世致用思想导致文
目的探讨左室舒张功能不全(LVDD)患者运动负荷试验后3 min内的心率恢复(HRR)变化及意义。方法选取83例LVDD患者及37例正常对照,均进行心电图运动负荷试验,记录静息心率、峰值