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运用关联主义理论分析了网络学习共同体的学习，将技术的认知替代作用融入共同体研究．提出了促进网络学习共同体内部知识畅通流动的新型构建策略，以促进网络学习共同体中的知识良性循环和再生．更有效地培养学习者的终身学习能力。
基于关联主义理论的网络学习共同体构建策略研究
【摘 要】
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运用关联主义理论分析了网络学习共同体的学习，将技术的认知替代作用融入共同体研究．提出了促进网络学习共同体内部知识畅通流动的新型构建策略，以促进网络学习共同体中的知识良
【机 构】
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河南师范大学教育技术系
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2009年2期
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