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一、课题的提出＂后进生＂的话题,是每一所学校、每个教师都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展的话,如果每所学校有着＂一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切＂的办学理念的话,＂后进生＂转化工作无疑是必须俯下身子要做好的事情。国内外研究表明,转化＂后进生＂这一课题在国内外研究都开展得比较充分、系统。尤其是对＂后进生＂的界定、类型、特点、形成的原因,＂后进生＂＂矫治＂的理论和对策都有较为详尽的论述。