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小学语文情境化教学可以更形象地让学生体会到学习的乐趣,从而对古诗文的学习从最开始的枯燥感到欢喜感,学习有了兴趣,学习的主动性就自然上来了。
情境教学在小学古诗文教学中的策略研究
【摘 要】
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小学语文情境化教学可以更形象地让学生体会到学习的乐趣,从而对古诗文的学习从最开始的枯燥感到欢喜感,学习有了兴趣,学习的主动性就自然上来了。
【机 构】
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福建省云霄县莆美宝树小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年33期
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