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信息时代的到来给化学课堂教学带来了无限改革和发展的机遇,21世纪是基础教育课程改革的世纪,化学课堂教学与此同时迎来了一个崭新的时代.文章拟以初中化学课堂教学有效性为中心,从基础化学教学模式到情境教学,激励教学在化学课堂教学中的应用研究两个方面,探讨提高初中化学课堂教学有效性的新方法.
浅谈初中化学课堂教学的有效性
【摘 要】
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信息时代的到来给化学课堂教学带来了无限改革和发展的机遇,21世纪是基础教育课程改革的世纪,化学课堂教学与此同时迎来了一个崭新的时代.文章拟以初中化学课堂教学有效性为
【机 构】
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福建省漳州市,福建省华安县南海中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年93期
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